_{Das Forschungsteam des Teilprojekts Bodycams, angesiedelt an der Fakultät für Soziologie der Universität Bielefeld, beschäftigt sich empirisch mit der zunehmenden Implementierung körpernah getragener Aufnahmegeräte (sog. Bodycams) in deutschen Polizeibehörden, sowie deren Einfluss auf die polizeiliche Arbeit und die polizeiliche Ausbildung.}

_{Im Kontext der neuen Sichtbarkeit der Polizei eröffnen Bodycamaufnahmen potenziell einen neuen Zugang zu polizeilichem Handeln und stehen in enger Wechselwirkung mit Bystandervideos per Smartphone. Im Zentrum des Teilprojektes stehen vor diesem Hintergrund zwei miteinander verwobene Forschungsstränge: Zum einen geht es um die Auswirkungen der verstärkten visuellen Dokumentation auf die Polizeiarbeit und das soziale Verhältnis zwischen Polizei und Gesellschaft. Zum anderen wird untersucht, welche Potenziale die entstehenden Videoaufnahmen für die Aus- und Weiterbildung von Polizeikräften entfalten können.}

_{Visuelle Technologien im polizeilichen Alltag}

_{Bodycams erzeugen eine neue Form der Sichtbarkeit, die sowohl retrospektive Bewertungen als auch eine systematische Reflexion polizeilichen Handelns ermöglicht. In diesem Kontext interessiert uns, wie videobasierte Materialien in der polizeilichen Ausbildung eingesetzt werden.}

_{Die Fragen, mit denen wir uns in diesem Projekt beschäftigen, umfassen:}

• _{Inwiefern verändert die verstärkte bildliche Dokumentation das polizeiliche Selbstverständnis und das Einsatzgeschehen?}
• _{Welche Bedeutung haben die Videos für Aus- und Weiterbildung der Polizist:innen? Welche Potenziale werden hierbei gesehen?}
• _{Welche Lehr- und Lernmethoden entstehen durch die Integration visueller Technologien?}
• _{Wie werden die Videos genutzt, um polizeiliches Handeln in der Interaktion mit Bürger:innen zu trainieren?}

_{Forschungsmethoden}

_{Um diesen Fragen nachzugehen, führen wir teilnehmende Beobachtungen durch, darunter Hospitationen an Polizeischulen. Ergänzend befragen wir Polizeischüler:innen, Ausbildende sowie Expert:innen aus der polizeilichen Praxis und angrenzenden Professionen (Forensik, Gerichte, etc.). Auch wollen wir Polizist:innen zu ihrer Nutzung und Wahrnehmung von Bodycams begleiten und befragen.}

_{Internationale Zusammenarbeit zur technologischen Weiterentwicklung}

_{Ziel des Projekts ist es nicht nur, die Auswirkungen der neuen Sichtbarkeit auf die polizeiliche Praxis zu verstehen, sondern auch an der Entwicklung innovativer Werkzeuge zur Analyse und Reflexion videobasierter Polizeiarbeit mitzuarbeiten. In Kooperation mit unseren Projektpartner:innen von der Universität Cardiff sollen hierzu Videoanalyse- und Simulationsinstrumente entstehen, die polizeiliche Ausbildung pädagogisch bereichern und internationale Best Practices fördern. Gemeinsam sollen dafür Softwarelösungen zur Kommentierung und didaktischen Nutzung von Videoaufnahmen entwickelt werden, die eine tiefergehende Reflexion des polizeilichen Handelns ermöglichen.}

_{Einschlägige Veröffentlichungen}

• _{Egbert, Simon (i.E.): Police, Politics and the New Technologies. In: Terpstra, Jan B.; de Maillard, Jacques (Hrsg.): Handbook Politics of Policing. Cheltenham: Edward Edgar Publishing.}
• _{Egbert, Simon; Janssen, Jasper (i.E.): Polizeiliche Bodycams als videoanalytischer Gegenstand. In: Wilke, René; Knoblauch, Hubert (Hrsg.): Audio-visuelle Daten in der empirischen qualitativen Sozialforschung: Erhebung – Analyse – Nutzung – Transkription. Weinheim/Basel: Beltz Juventa.}
• _{Berger, Tom; Egbert, Simon (i.E.): Bodycams – Neue (Un-)Sichtbarkeit und polizeiliche Fehlerkultur. In: Seidensticker, Kai (Hrsg.): Fehlerkultur in der Polizei. Ausprägung, Einflussfaktoren und Möglichkeitsräume.}
• _{von der Burg, León, Janssen, Jasper, Ebenau, Johannes (2024): Training Beyond Boundaries? Virtual Reality Scenario Training as Worldmaking for Complex, Life-Threatening Situations. In: Morawski, Michael, Wolff-Seidel, Sebastian (Hrsg.) Gaming and Geography. Key Challenges in Geography. Springer, Cham.}
• _{Janssen, Jasper; Ebenau, Johannes; von der Burg, León (2023): Training der Zukunft? Virtual Reality Trainings bei Deutschen Polizeibehörden. In: Bürgerrechte und Polizei/CILIP (131). Institut für Bürgerrechte und öffentliche Sicherheit e.V.. Berlin, S. 76-87.}
• _{Tuma, René; Egbert, Simon; Reichertz, Jo (2022): Videobilder und die Mediatisierung des Polizierens: Praktiken, Aneignung und Folgen. In: Feltes, Thomas; Klaas, Katrin; Thüne, Martin (Hrsg.): Digitale Polizei. Frankfurt am Main: Verlag für Polizeiwissenschaft, S. 263-280.}